Executive Certificate in Enhancing Children's Multidimensional Skills through Play-Based Learning

這是一門專為兒童照顧者及參與兒童教育人士設計的實踐性課程，核心在於透過遊戲促進成長。我們將深入探討如何將日常的親子互動，轉化為有效提升孩子專注、社交、學習動機及感覺統合的遊戲與活動。

單元一： 孩子成長中的多元學習需要與技能提升

• 了解孩子在成長中的多元學習需要；簡介和辨識常見的不同發展的孩子，包括：特殊教育需要(SEN)，資優 (Giftedness)，「雙重特殊資優」（Twice Exceptional，2e）的孩子常遇的挑戰，需要，評估，不同的訓練，及其用途等。

單元二： 提升孩子的專注力

• 執行功能 vs 執行技巧
• 執行功能對孩子的情緒、行為、學習及社交的影響
• 何謂專注力？ 專注力的種類
• 透過課堂體驗和學習，如何以簡易的親子遊戲及活動方式去提升孩子的專注力

單元三： 增強孩子的社交能力

• 了解社交力弱的孩子的思維及行為模式
• 何謂社交意識?
• 如何從孩子的(i) 生活情景以及(ii) 快樂遊玩當中創作手到拿來的遊戲和活動去提升孩子的社交意識和動機 ( 導師會一面講解，一面示範，以及與學員一起試玩/ 體驗相關遊戲/ 活動)
• 透過課堂體驗和學習，如何以簡易的親子遊戲及活動方式去增強孩子的社交能力

單元四： 提升孩子的學習動機

• 了解孩子低學習動機的原因
• 學習困難(Learning Difficulties) 的種類、增強困難和表徵
• 透過遊戲/ 活動支援孩子的教學策略
• 運用高階思維學習技巧、多感管學習法、遊戲/活動學習法(Play to Learn) 的要訣
• 透過課堂體驗和學習，如何以簡易的親子遊戲及活動方式去提升孩子的中/ 英語文和數學的學習動機

單元五： 提升孩子各方面的發展

• 簡介感覺統合(Sensory Integration) 與七感：即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺與前庭覺對孩子各方面成長的重要性
• 透過課堂體驗和學習，如何以簡易的七感遊戲及活動，提升孩子的感覺統合(Sensory Integration) 平衡和發展

楊小姐為一私人執業註冊輔導心理學家，擅長兒童心理發展及親職教育，對兒童提供以遊戲治療為主的輔導方式，並輔以親職技巧給老師及父母，讓孩子發掘自我、提升自信，幫助父母與家庭重建親密關係，共同面對人生的各項挑戰，提高學校及家庭的正面效能。楊小姐曾為醫務中心及學校提供個人輔導服務，亦曾為學校、社福機構、社區中心、戒賭中心、保險公司、教會等提供培訓、講座、工作坊或團體輔導等服務。